ÁRBOL CON LIBROS

Para Navidad, podemos decorar creando un árbol con libros. Si fueran de color verde quedaría más realista, pero valen todos.

¡BUEN AÑO A TOD@S!

SALUDO AL ENTRAR, Y ME DESPIDO SI ME VOY A MARCHAR

Viendo un vídeo de youtube, en el que unos alumnos de educación infantil, se saludaban por las mañanas señalando un icono y realizando dicha acción; abrazo, chocar los cinco . . . hemos diseñado nuestros propios saludos. A la entrada los hace la profesora, y a la salida, el alumno ayudante del día.
Podemos añadir diferentes saludos, en nuestro caso hemos elegido estos 6:
-Bailar.
-Chocar los cinco.
-Abrazar.
-Saludo de artes marciales.
-Estrechar la mano.
-Saludar con la mano.
Aquí los tenemos

¡Nos encanta saludarnos!

REUNIÓN CON LAS FAMILIAS

Durante el curso escolar, se realizan un mínimo de tres reuniones grupales con las familias. Además de utilizarlas para informar de temas importantes del curso, podemos hacer en ellas otras cosas.
En este caso hemos utilizado unos corazones de papel de colores en los que las familias han escrito mensajes motivadores para el conjunto de los alumnos. No para su hijo en concreto, para todos los alumnos del aula. Motivándoles, animándoles, mandando su cariño y su energía para un curso en el que van a trabajar mucho y bien.
Después, los hemos colocado en un corcho de la pared.

HORARIO DE CLASE

Tener el horario de clase a la vista de todos, es muy útil.
Se puede hacer en una cartulina grande, pero aquí tenemos una idea, que nos sirve para todos los años y que se puede cambiar incluso en septiembre y junio que se reducen las horas.
Cada área se representa de un color distinto, para ser más visual, e incluimos la comida y el recreo. Cada día, aparece en una hoja con el nombre y las divisiones de horas en una tabla sencilla. Plastificamos las áreas y las hojas de los días.

Una vez plastificado, lo podemos pegar con celo o masilla, y cambiar las veces que queramos.

LOS PASILLOS SON ECOSISTEMAS

Cuando trabajamos plantas y animales lo podemos hacer de muchas formas.
Con materiales sencillos, se pueden crear distintos ecosistemas en los pasillos: la selva, el bosque, los polos, el mar, el desierto, la sabana y una granja con sus animales y plantas.
Con bolsas de basura recortadas, dibujos y peluches de animales, sonidos de selva y un humidificador se puede viajar al Amazonas en un pasillo.

Una cristalera puede ser el mar; sólo necesita papel celofán y dibujos de animales.

El desierto se puede hacer con arena sobre cola blanca.

Insectos voladores y todo lo que se os pueda ocurrir; una granja, la sabana, los polos . . .

 Y un semillero y las plantas reales también puede ser una gran idea.

REGISTRO DE NORMAS

Además de tener en clase un semáforo de control de normas con pinzas y sus nombres, o carteles, puntos de colores, pegatinas, etc. Podemos hacer que nuestros alumnos realicen un registro diario de su cumplimiento de normas. De esta forma no sólo se evalúa de manera externa, también se hace una autoevaluación. En la hoja de registro, al final del día colorearán cada cuadradito de verde, amarillo o rojo, según su grado de cumplimiento.
Cuando finalice el mes, anotarán que están haciendo bien y que tienen que mejorar para el próximo mes.

MI LIBRO

Los compañeros van a crear un libro sobre cada uno de los niños. Esto nos servirá para favorecer el autoconocimiento y la autoestima. Además favorecerá el respeto por los demás, por las diferencias y la importancia de la convivencia y los valores comunes.
Un alumno se sube a una silla para que el resto lo dibujen. Cada uno de sus compañeros realiza un dibujo en una hoja y anota tres cosas que le gustan de esa persona en la parte trasera; su sonrisa, jugar con él, su amabilidad, su pelo . . .
Cada dibujo tendrá además la firma del autor, como si fuera un cuadro. Con todos ellos se crea un libro con una portada. En la que se puede poner una foto, su nombre, etc.
Aquí tenemos un ejemplo

INVESTIGADORES

Para fomentar el interés, la curiosidad y el espíritu científico de los alumnos hemos creado un cuaderno de investigadores para cada una de las materias.
Este cuaderno se lo llevan a casa y lo utilizan para investigar algún tema relacionado con los aspectos que estamos estudiando. Por ejemplo si estudiamos el Sistema Solar ellos pueden investigar sobre algún planeta, cometa o aspecto curioso relacionado con todo ello.
Cuando lo traigan a clase, compartirán sus descubrimientos con todos sus compañeros.
Esto nos servirá para ampliar el abanico de los temas investigados y para fomentar su curiosidad.
Lo podemos hacer con un cuaderno normal o con un archivador.
En la primera hoja pondremos algunas pautas a tener en cuenta a la hora de redactar o de investigar.

SILLAS SILENCIOSAS

Las sillas de nuestras aulas suelen hacer mucho ruido al moverlas.
Dentro de las medidas que podemos tomar para que esto no ocurra están: enseñar a los niños a que levanten las sillas al moverlas, colocar un protector en las patas (goma eva, tela con gomas, protector comprado en tienda . . . )
Como son muchas sillas y queremos una idea económica, a ser posible gratuita, nos hemos decidido por pedir a distintas escuelas de tenis las pelotas que ya no les sirven.

Las hemos cortado con mucho cuidado en forma de cruz usando primero un punzón para hacer la primera señal y un cuchillo pequeño después.

Y sólo falta colocarlas...¡Viva el silencio!