19 de mayo de 2015

LOS NUMERLISTOS

Las matemáticas tienen que ser juegos para los alumnos. En cada uno de estos juegos hay unas reglas que cumplir, y luego sólo tenemos que jugar y jugar para mejorar nuestro resultado.
Entender lo que representan los números, y la relación entre unos y otros, a veces es complicado. Entre las actividades que vamos a realizar, una de ellas será crear su archivador de numerlistos.

En él elaborarán fichas de números cada curso. Las irán añadiendo año tras año.
Son fichas en las que aparece un número, el anterior y posterior, su escritura con letras, representación en el ábaco, cantidad con monedas, varias sumas y restas que nos llevan a ese resultado, descomposición de dos formas distintas y una recta numérica.

Con toda esta información, mejorarán su competencia matemática y les encantará realizar su material.

14 de mayo de 2015

CÁLCULO MENTAL

El cálculo mental se puede registrar en una tabla en la parte posterior del cuaderno. Se trata de series de cálculo mental que nos sirven para iniciar la sesión de matemáticas, centrar a los alumnos y trabajar este elemento tan importante.
Se pueden hacer de sumas, restas, etc.
Partimos de un numero y le sumamos una cantidad; ejm nº15 +2 El resultado se añade en cada casilla como una serie 17 - 19 - 21 - 23 - 25 - 27 - 29. . .
Comenzaremos con números sencillos y operaciones fáciles.
Anotaremos los aciertos.

3 de mayo de 2015

PIZARRA DIGITAL CASERA

Nos gustaría tener más recursos y luchamos por ello, pero la mayoría de veces no hay una pizarra digital en clase. Con suerte un par de ordenadores viejos. Si la administración no ayuda, busquemos soluciones.
Aquí tenemos una: un ordenador portátil, un proyector pequeño y una pared.

No es lo mismo que una pizarra digital, pero podemos sacar partido de ello . . . Proyectar vídeos, imágenes, consultar web, presentaciones, libros digitales . . . incluso corregir las actividades en la pizarra normal proyectando una foto del cuaderno de los alumnos o del libro digital. ¡Una gran ayuda!