24 de noviembre de 2014

LIBRETA CREATIVA

Otra idea para los momentos en que los alumnos terminan las tareas, es tener una libreta creativa. En ella pueden hacer; dibujos, letras, formas, cenefas. . . Todo lo que se les pueda ocurrir.
Fomentaremos así la creatividad y la mejora de la motricidad fina.
Será un elemento que nos diga mucho de ellos y de sus aficiones.
La elaborarán a principios del curso con distintos tipos de papel: blanco, de colores, de rayas, de cuadros de diversos tamaños, milimetrado, texturas...
  
Lo encuadernaremos con una espiral

12 de noviembre de 2014

EL GUSANO LECTOR

Nos gusta leer, y recordar lo que hemos leído.
Por eso hemos creado un gusano lector en el que vamos anotando información de nuestros libros (título, personajes, trata de..., autor).

Por un lado vemos los títulos y distintas informaciones de los libros, y por el otro, con los colores rojo, amarillo y verde nuestra opinión de los mismos.
El gusano será más y más largo cada vez... ¿hasta dónde llegará?.


9 de noviembre de 2014

EL MALETÍN

Carpetas, cuadernos, libros, agendas. . .
No nos cabe todo en la cajorena de la mesa. Pero como somos muy creativos, hemos hecho nuestro propio maletín con una pequeña bolsa de basura de color blanco, unas grapas y unos gomets de colores.
Primero doblamos la bolsa para que sea un poco más corta, y grapamos los laterales. Así nos queda la bolsa y un bolsillo exterior.
Después ponemos nuestro nombre en el bolsillo exterior y decoramos a nuestro gusto.
¡Qué bonita!, ¡Qué práctica! y . . . ¡Qué barata!

 

2 de noviembre de 2014

POLÍGLOTAS

Aprovechamos que tenemos alumnos de distintas nacionalidades, para aprender algunas palabras básicas en sus idiomas. Destinamos cada mes a un tipo de palabras:
-¡Hola!
-¡Buenos días!
-¡Gracias!
-¡Por favor!
-¡Perdón!
-¡Adiós!
-Números: uno, dos . . .
-Letras: a, be, ce...
-Nombre del país
Anotamos las distintas palabras en un mural, y en caso de que sea necesario, debajo su pronunciación aproximada. En la web del cole pondremos un audio con su pronunciación.
Además de los idiomas de nuestros alumnos podemos introducir otros comunes o curiosos.
                        En cursos sucesivos ampliaremos vocabulario.